Afinando seu violão

AFINANDO SEU VIOLÃO

Antes de começar a tocar sua guitarra, seu violão, seu contrabaixo (ou qualquer outro), seu instrumento precisa estar afinado corretamente.O tom de uma corda é determinado pelo comprimento, espessura e grau de tensão. As cordas soltas são ajustadas virando a cravelha das tarrachas até entrar em afinação individual e com as outras cordas. Você pode afinar todas as cordas com um afinador eletrônico, um teclado,um diapasão ou por ouvido (no caso das pessoas que consigam lembrar com precisão as notas, isso se chama ouvido absoluto). Também pode se afinar uma corda e usá-la como referência para as outras. Inicialmente pode-se dizer que a melhor e mais moderna maneira de afinar um violão é tendo em casa um afinador eletrônico. Ele é muito prático, ideal para as pessoas que não sabem ainda afinar um violão do modo correto e é usado para quem não quer se aborrecer.

Existe também um método mais antigo ainda, mas pouco usado que é o diapasão, mas recomendo o primeiro. O diapasão é um aparelho usado para auxiliar na afinação. Ele produz o som da corda La, e a partir dela, todas as outras cordas podem ser afinadas Outra maneira seria afinar pelo teclado. Quem tiver um teclado em casa, vai tocando a tecla referente a cada corda do violão e quando você sentir que ela está no mesmo tom, ótimo, você está no caminho certo. Vale lembrar que as cordas do violão e da guitarra são afinadas desta forma, da primeira à sexta (da mais aguda e fina para a mais grave e grossa):E (Mi), B (Si), G (Sol), D (Ré), A (Lá)Ee E (Mi).)Outra técnica muito popular de afinação consiste em usar os intervalos de 12 semitons - as oitavas - para comparar as mesmas notas tocadas em diferentes cordas e em diferentes registros. Tendo afinado a primeira corda pelo diapasão, a segunda corda solta poderá ser afinada uma oitava abaixo da nota do 7.º traste da 1.ª corda.  E mais alto e o mais grave é de duas oitavas

Outra maneira para afinar afinar uma guitarra ou um violão (estes instrumentos podem serafinados da mesma maneira), é começar colocando o nosso dedo na 5º casa (produzindo o som da nota La) e assim afinar a corda La, de maneira que o som das duas cordas, tocadas simultaneamente, seja bem parecido. O mesmo procedimento é seguido quando vamos afinar a corda Re, ou seja, devemos colocar nosso dedo na 5º casa, 5º corda(La) e assim produzirmos o som da nota Re. Dessa forma, devemos apertar ou afrouxar a 4º corda (Re), de maneira que esta fique com um som parecido com o da corda usada como auxilio. Há também a afinação por um tom de referência ou seja: 1- Toque a nota E(Mi) e toque a primeira corda (a mais aguda e fina). Vira a cravelha da 1.ª corda até as notas soarem iguais. 2- Fira a 2ª corda na altura do 5.º traste, seguido pelo E (Mi)da 1.ª corda solta, que você já afinou. Ajuste a cravelha da 2.ª corda até ela ficar afinada com a 1.ª corda. 3- Agora fira a 3.ª corda no 4.ª traste, seguida pela 2.ª corda solta, a nota B (Si). Ajuste a cravelha que regula a 3.ª corda até ela ficar afinada com a anterior. 4- Fira o 5.ª traste da 4.ª corda e a seguir faça soar a nota G (Sol) na 3.ª solta. Ajuste a cravelha da 4.ª corda até ela soar afinada com a 3.ª corda. 5- Faça soar o 5.ª traste da 5.ª corda, tocando em seguida a nota D (Ré) na 4.ª corda até que o som obrido entre em uníssono com a anterior. 6- Fira a 6.ª corda na altura do 5.ª traste, seguida da nota A (Lá) percutida sobre a 5.ª corda solta. Gire a cravelha daquela até obter uma afinação perfeita com a desta.

Existem muitos outros tipos de afinação diferentes, ou alternativas, que permitirão criar grandes efeitos. Algumas delas vêm dos primeiros instrumentos acústicos; outras nasceram entre os músicos de blues do delta do Mississípi, que criaram técnicas e afinações para a slide guitar, assim como os músicos de guitarra havaiana. As afinações alternativas podem ser usadas tanto em violões ou guitarras acústicas como em guitarras elétricas, e nos estilos de toque com os dedos ou com palheta e slide. Inicialmente, as pessoas que estão aprendendo a afinar o seu instrumento, sentem um pouco de dificuldade e não conseguem diferenciar os sons, mas com um pouco de paciência e treino, podemos ver que a afinação não é uma tarefa possível de ser realizada por um principiante. Devemos lembrar que quando afinarmos o violão ou a guitarra, sempre colocaremos o dedo na 5º casa, exceto na 3º corda, onde colocaremos o dedo na 4º casa. A afinação do instrumento é muito importante para uma boa execução de qualquer música, principalmente quando for tirar uma canção para tocar depois.

Acordes

COMO TROCAR DE ACORDES  

Um problema que 100% dos iniciantes enfrentam é que, para tocar o acompanhamento de uma música, no caso do violão, a mão esquerda fica parada em uma posição ( também chamada de acorde ) , e a mão direita fica "batucando " o ritmo , até trocar a posição da mão esquerda e assim por diante. Acontece que a mão esquerda demora demais até ficar ágil e habilidosa o suficiente para trocar na hora certa sem "atrasar " o ritmo . Ou seja: enquanto estamos no mesmo acorde, tudo bem, só a mão direita trabalha. Na hora de mudar de posição, que sufoco ! se descuidar , acaba "atrasando " ou "cruzando " o ritmo. Há uma solução que encontrei em vários livros sobre violão que colocarei aqui: 

Escolha três acordes bem diferentes entre si.

Numere cada um ( 1, 2, e 3 )

Monte o acorde 1 e toque uma vez só.

Monte o acorde 2 e toque uma vez só

Monte o acorde 3 e toque uma vez só

Vá repetindo ( 1, 2, 3... ) em seqüência cada vez mais depressa, mais depressa, até não precisar mais pensar antes de tocar qualquer um dos três, isto é : a mão vai "sozinha".

Experimente com quatro acordes, depois com cinco, etc...

Experimente também, passar a seqüência dos acordes de uma música, (uma nova canção, ou uma que é difícil de tocar).

Muitos violonistas e guitarristas precisam saber que os melhores e mais rápidos instrumentistas do mundo  praticam seus exercícios de velocidade, em um violão comum, acústico, sem amplificadores. Isso porque o "peso " das cordas do violão é perfeito para um rápido desenvolvimento muscular dos dedos. Em uma guitarra elétrica, por causa das cordas macias e da amplificação, leva-se mais tempo, e dá muito mais trabalho até se atingir o mesmo progresso. Porque os músculos não são forçados,não se exercitam e não se desenvolvem tão bem. Por tanto preste sempre atenção para esse detalhe!!!

Palheta

A Palheta

A partir deste ponto vamos iniciar o estudo usando uma palheta, existem
varias técnicas de palhetadas.

Modo de segurar

Segure a palheta entre o polegar e o dedo indicador. A ponta da palheta
deve ficar a um ângulo de mais ou menos 90º em relação às cordas. Segura a
palheta de modo firme, mas relaxado.

Palhetadas alternadas

Uma técnica muito simples que consiste em variar o sentido das palhetadas
para cima e para baixo em uma mesma corda.

Regra

Observe a tablatura:

v ^ v ^ v ^
e:|---------------------------------------------------------- -|
B:|-----------------------------------------------------------|
G:|-----------------------------------------------------------|
D:|-----------------------------------------------------------|
A:|-----------1--2--3----------------------------------------|
E:|--1--2--3------------------------------------------------- |


Se começar com a primeira palhetada para baixo na casa 1 (corda E) a segunda palhetada que vai ser na mesma corda casa 2 deve ser obrigatoriamente para cima, a terceira palhetada na mesma corda casa 3 deve ser para baixo.

Ao mudarmos de corda podemos dar a primeira palhetada para cima ou para baixo, usualmente começamos com a palhetada para baixo, obrigatoriamente a segunda será para cima e a terceira para baixo e assim por diante.

Na tablatura as palhetadas são indicadas através dos sinais:

v - Palhetada para baixo
^ - Palhetada para cima

Tríades

Chamamos de Tríade as notas 1, 3 e 5 de uma escala.
Estas notas quando tocadas em conjunto formam os Acordes
Básicos (Acordes formados com tríades)
Chamamos de acorde quando tocamos 2,3 ou mais notas simultâneamente (ao mesmo tempo).
Sendo assim , se ilustrarmos esta idéia com a escala de dó maior teríamos:

C D E F G A B
Notas da escala: 1 2 3 4 5 6 7

Tríade.........C E G

G
Que tocadas ao mesmo tempo: E (formam o Acorde  C de Dó Maior).

Se fossemos expressar com as "cifras" vistas anteriormente , usaríamos a letra "C" que conforme já vimos significa "Dó" ( Neste caso Dó Maior)
Todos os acorde de três vozes (é assim que São chamados os acordes baseados em tríades) são formados desta mesma maneira.

Acordes De 4 Vozes

Já os acordes de 4 vozes, são formados pela tríade +
Uma nota ( ou seja as tres notas da tríade + uma nota)
Acordes de 4 vozes - ( com a sétima )

Como exemplo vejamos o acorde de "dó Maior c/ sétima maior" que expresso em cifras "C7M".

Ele é construído com as notas na tríade + a sétima nota da escala.

Veja alguns exemplos:

Escala de dó maior - Do re mi fa sol la si
Em cifras - C D E F G A B
Notas as Tríade- 1 3 5

Notas da tríade + (aumentada) 7.a nota da escala - 1 3 5 7

Notas que estão no acorde de Dó Maior
Com sétima Maior- (C7M)- Do mi sol si

Podemos tocar estas notas como acorde ou como arpejo
O que são e qual a diferença entre Acorde e Arpejo?
Chamamos de acorde quando tocamos as notas "ao mesmo tempo" e chamamos de arpejo quando as tocamos uma por uma.

Exercicios de agilidade

 Agilidade!
*Seus dedos agora serão denominados como

Polegar- P Este código é valido para as duas
Indicador- dedo 1
Dedo médio-  dedo 2
Anelar- dedo 3
Dedo mindinho- dedo 4

Mão Direita
Os exercícios da mão direita são basicamente dedilhados já que trabalham bem a coordenação dos dedos.

Agora veja como será feito o dedilhado:

* O dedo polegar(dedo p) tocará o baixo(4ªou 5ª ou 6ª cordas )
*O indicador(dedo 1) tocará a 3ª corda
*O dedo médio(dedo 2) tocará a 2ª corda
*O anelar(dedo 3) tocará a 1ª corda
*O dedo mindinho(dedo 4) não faz dedilhado.

Agora vamos aos exercícios

Com a mão direita você fará dedilhados da seguinte maneira

P. 123.23.12.P.123.23.12.P e assim por diante

Sabendo que o P tocará a Sexta corda e os dedos 1, 2 e 3 tocarão suas respectivas cordas (vide texto acima). Faça este dedilhado durante bastante tempo e não pare. Mantenha sempre a mesma cadencia com se estivesse marchando. Não toque 123 e de um espaço de tempo para tornar a tocar 23. Mantenha sempre o mesmo ritimo.

Mão Esquerda

Este exercício é um pouco mais complicado do que o da mão direita mas é muito importante para ganhar agilidade nos dedos.

Aqui serão usados os dedos 1, 2, 3 e 4. O polegar deverá ficar posicionado atras do braço do violão em uma posicão só( Não fique mexendo ele para um lado e para o outro durante os exercícios).
1º exercício- Aqui você deverá colocar o seu dedo 1 na Segunda casa (ou espaço) da primeira corda de seu violão(A casa é o espaço de madeira entre as pecinhas de metal no braço do violão), o dedo 2 no terceiro espaço da 1ª corda, o dedo 3 no quarto espaço da 1ª corda e o dedo 4 no quinto espaço da primeira corda e devera subir as cordas colocando-os nessa ordem um de cada vez fazendo as seguintes seqüências(Lembrando se que os números a seguir se referem aos dedos da mão esquerda):

1234 em todas as cordas tirando os dedos da posição apenas na hora de subir de corda. tocando na corda com a mão direita sempre que você colocar o dedo da mão esquerda na casa.

2413 em todas as cordas podendo tirar o dedo da casa assim que tocar na corda com a mão direita.

4321 com o mesmo procedimento da anterior

2134 com o mesmo procedimento da anterior

Nesta seção irei ensinar alguns exercícios de agilidade, para desenvolver a coordenação motora, habilidade nos dedos, palhetadas e notação das escalas.

No exercício você usará os quatros dedos da mão esquerda (ou direita se for canhoto)

1 – Indicador
2 – Médio
3 – Anular
4 – Mínimo
Use a palheta da seguinte maneira: ↑ ↓ ↑ ↓ (sempre palhetando, para baixo, para cima)

Exercício 01

e| - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1-2-3-4- - - - - - - - - - - - -
B| - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -1-2-3-4- - - - - - - - - - - - - - - - - -
G| - - - - - - - - - - - - - - - - - 1-2-3-4- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
D| - - - - - - - - - - - -1-2-3-4- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
A| - - - - - - 1-2-3-4- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
E| -1-2-3-4- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓

Exercício 02

e| -4 3-2- 1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
B| - - - - - - - 4-3-2-1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
G| - - - - - - - - - - - - -4-3-2-1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
D| - - - - - - - - - - - - - - - - - - -4-3-2-1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
A| - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4-3-2-1 - - - - - - - - - - - - - - -
E| - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4-3-2-1 - - - - - - - - - -

↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓

Exercício 03

e| - - - - - - - - - - - - - - - - - 1- 3 - -4- 2 - - - - - - - - - - - - - - - - - -
B| - - - - - - - - - - - - - -1- 3 - - - - - - - -4- 2 - - - - - - - - - - - - - - - -
G| - - - - - - - - - - 1- 3 - - - - - - - - - - - - - - -4- 2 - - - - - - - - - - - -
D| - - - - - - - 1- 3 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -4- 2 - - - - - - - - -
A| - - - -1- 3 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4- 2 - - - - - -
E| -1- 3 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -4- 2 - - -

↑ ↓ ↑ ↓ ...

Exercício 04

e| - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 -2 -3 - - -- - - - - - - - -
B| - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -1 -2 -3 - - - - - - - - - - - - - - - - -
G| - - - - - - - - - - - - - - - -1 -2 -3 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
D| - - - - - - - - - - -1 -2 -3 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
A| - - - - - -1 -2 -3 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
E| -1 -2 -3 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Entendendo as cifras

As Cifras são um padrão usado para entender as notas, usando letras, facilitando na hora de escrever a melodia de uma musica, decore todas elas, pratique cada acorde para conhecê-lo melhor, assim fica mais fácil a compreensão.

Cifras                   Notas
   C                          Dó
   D                          Ré
   E                          Mi
   F                          Fá
   G                         Sol
   A                          Lá
   B                          Si 

Bemol (b) o som da nota é baixado de meio tom.

Sustenido (#) aumenta a nota de meio tom.

Exemplos de cifras usando o Bemol:

Cb – Do Bemol
Db - Re Bemol
Eb - Mi Bemol
Fb - Fa Bemol
Gb - Sol Bemol
Ab - La Bemol
Bb - Si Bemol

Exemplos de cifras usando o sustenido:

C#
D#
E - (não existe Mi Sustenido)
F#
G#
A#
B - (não existe Mi Sustenido)

O processo é simples, porém depende muito mais da sua habilidade e criatividade para conseguir fazer com que a música lembre a original. Por serem mais simples de entender, as cifras foram se tornando o padrão mais conhecido e utilizado pelos músicos amadores, veja o exemplo abaixo:
(Engenheiros do Hawaii - Era um garoto e como eu amava...)

F             C
  Era um garoto  que como eu
 Bb                      C
  Amava os Beatles e os Rolling Stones
 F              C
  Girava o mundo  sempre a cantar
 Bb                     C
  As coisas lindas da América

Partes do violão

Partes do Violão

01 - Cabeça, mão ou paleta
02 - Pestana
03 - Tarrachas ou cravelhas
04 - Trastes
06 - Elementos decorativos
07 - Braço
08 - Tróculo (Junta do braço)
09 - Corpo
12 - Cavalete
14 - Fundo
15 - Tampo
16 - Lateral ou faixas
17 - Abertura ou boca
18 - Cordas
19 - Rastilho
20 - Escala

Vídeo mostrando como fazer as notas com pestana!

Aprenda de uma maneira mais fácil fazer as notas com pestanas!

http://www.youtube.com/watch?v=uOnK9VghuYs

 COMO PRATICAR PESTANAS 

 

Basta alguém falar em "pestana", que muita gente já começa a pensar em desistir.

Afina,l a pestana tem sido o responsável por alguns dos maiores traumas no estudo de instrumentos de corda em geral, sem falar na dor, nem falar na demora para trocar de acorde quando aparece uma pestana pela frente. Na verdade, a pestana existe para facilitar a troca dos acordes. As pessoas reclamam de dores no polegar, no indicador e no músculo que fica bem no meio deles. Bem, o motivo porque doí é simples : os músculos envolvidos no processo, não estão desenvolvidos o suficiente para fazer o trabalho , e acabam entrando em colapso , prejudicando o som e doendo. Felizmente, a solução é simples: ginástica com os dedos.

Exercício I : Usando só o polegar e o indicador , faça uma pestana simples na primeira casa do seu instrumento. ( não importa que normalmente o seu instrumento nem use pestanas, os exercícios darão força ao polegar ). Aperte o dedo indicador da mão esquerda sobre todas as cordas e toque uma vez só. Em seguida avance uma casa, aperte as cordas e toque de novo uma vez só, repita até a sétima casa. Faça esse treinamento alguns dias Depois que essa "ginástica" surtir algum efeito, e estiver mais fácil produzir um som limpo, podemos usar pestanas de verdade :

Exercício 2 : Escolha uma pestana mais ou menos no meio do braço. Depois escolha três acordes ( posições ) que não sejam pestanas , e numere-os ( acorde 1 , acorde 2 e acorde 3 ) . Em seguida, sempre lembrando de tocar cada acorde uma única vez, vá trocando na seguinte ordem : Acorde 1 , Pestana , Acorde 2 , Pestana , Acorde 3 , Pestana , etc... Tente ir aumentando a velocidade aos poucos ..Depois disso, você vai querer fazer todos os acordes com pestana.....

Curso básico e completo!

 
Aqui vai algumas dicas:

*Não desista facilmente, a dificuldade existe mas é superada pelo treino.
*Siga corretamente as lições, não pulem lições nem passem para outra lição sem ter aprendido a anterior
*Existem notas que realmente são difíceis de serem feitas, mas seguindo os exercícios logo você chegará ao som adequado.
*Este curso é dividido em semanas, não tente aprender tudo em um dia só! Você dificilmente aprenderá alguma coisa.

1ª Semana

Parte teórica

Para começarmos devemos aprender um pouco de teoria que é extremamente importante para o conhecimento musical.

I)As notas

Todos nós conhecemos as sete notas musicais são elas:

Dó-Ré-Mi-Fá-Sol-Lá-Si

Mas para aprendermos mais profundamente as notas devemos ter noção que a música também tem sua unidade de medida que mede a distancia de uma nota para outra.

Assim as notas são medidas por:

Tom- é a unidade de medida da música. De dó para ré nós temos um tom.
Semitom- é a metade de um tom.(1/2 tom)

Mas para que existe o semitom? Para isto mostrarei como realmente se demonstra todas as notas musicais:

Dó-Dó#-Ré-Ré#-Mi-Fá-Fá#-Sol-Sol#-Lá-La#-Si

Parece estranho mas essas são realmente as notas musicais. Repare que existe um sinal #(sustenido) em algumas notas. Assim podemos explicar o que é um tom e um semitom. Também repare que Mi e Si não tem sustenidos. Não se assuste isto existe para a melhor adequação das notas. Vamos agora fazer a relação das notas e as medidas musicais:

1 tom 1 tom ½ tom 1 tom 1 tom 1 tom ½ tom
|------------||---------||--||----------||-----------||-----------||----|
Dó - Dó# - Ré - Ré# - Mi - Fá - Fá# - Sol - Sol# - Lá - La# - Si - Dó
|___| |___| |___| |___| |___| |___| |___| |___| |____| |___| |___|
½ tom ½ tom ½ tom ½ tom ½ tom ½ tom ½ tom ½ tom ½ tom ½ tom ½ tom

Talvez você ache isto um pouco complicado mas o importante é saber que de uma nota para outra temos um tom ou dois semitons e que de Mi para Fá e de Si para Dó temos apenas ½ tom ou um semitom. Sabendo isto nós podemos avançar para outra lição.

II) As cordas do violão

As cordas do violão são assim representadas

1ªcorda- Mi corda mais fina
2ªcorda- Si
3ªcorda- Sol
4ªcorda- Ré
5ªcorda- Lá
6ªcorda- Mi corda mais grossa

É importante que você saiba as notas de cada corda para que depois você possa saber decompor as cordas. Aqui nós terminamos a parte teórica da semana. Vamos agora para a parte prática.

Parte Prática

Esta semana iniciaremos nosso curso prático com alguns exercícios para a agilidade dos dedos. Porém antes devemos Ter conhecimento de algumas manhas para facilitar o aprendizado.

*Seus dedos agora serão denominados como

Polegar- P Este código é valido para as duas
Indicador- dedo 1
Dedo médio-  dedo 2
Anelar-dedo 3
Dedo mindinho- dedo 4

Mão Direita
Os exercícios da mão direita são basicamente dedilhados já que trabalham bem a coordenação dos dedos.

Agora veja como será feito o dedilhado:

* O dedo polegar(dedo p) tocará o baixo(4ªou 5ª ou 6ª cordas )
*O indicador(dedo 1) tocará a 3ª corda
*O dedo médio(dedo 2) tocará a 2ª corda
*O anelar(dedo 3) tocará a 1ª corda
*O dedo mindinho(dedo 4) não faz dedilhado.

Agora vamos aos exercícios

Com a mão direita você fará dedilhados da seguinte maneira

P. 123.23.12.P.123.23.12.P e assim por diante

Sabendo que o P tocará a Sexta corda e os dedos 1, 2 e 3 tocarão suas respectivas cordas (vide texto acima). Faça este dedilhado durante bastante tempo e não pare. Mantenha sempre a mesma cadencia com se estivesse marchando. Não toque 123 e de um espaço de tempo para tornar a tocar 23. Mantenha sempre o mesmo ritimo.

Mão Esquerda

Este exercício é um pouco mais complicado do que o da mão direita mas é muito importante para ganhar agilidade nos dedos.

Aqui serão usados os dedos 1, 2, 3 e 4. O polegar deverá ficar posicionado atras do braço do violão em uma posicão só( Não fique mexendo ele para um lado e para o outro durante os exercícios).
1º exercício- Aqui você deverá colocar o seu dedo 1 na Segunda casa (ou espaço) da primeira corda de seu violão(A casa é o espaço de madeira entre as pecinhas de metal no braço do violão), o dedo 2 no terceiro espaço da 1ª corda, o dedo 3 no quarto espaço da 1ª corda e o dedo 4 no quinto espaço da primeira corda e devera subir as cordas colocando-os nessa ordem um de cada vez fazendo as seguintes seqüências(Lembrando se que os números a seguir se referem aos dedos da mão esquerda):

1234 em todas as cordas tirando os dedos da posição apenas na hora de subir de corda. tocando na corda com a mão direita sempre que você colocar o dedo da mão esquerda na casa.

2413 em todas as cordas podendo tirar o dedo da casa assim que tocar na corda com a mão direita.

4321 com o mesmo procedimento da anterior

2134 com o mesmo procedimento da anterior

Caso você não entendeu ainda vou tentar explicar novamente. você fará o toque na casa com o dedo indicado e depois tocará a corda com a mão direita como se você estivesse tocando. Estes exercícios devem ser repetidos até que você obtenha agilidade e um bom som no toque. Assim terminamos os aprendizados da semana.

Esta semana você treinará diariamente os exercícios e tentará entender a parte teórica para poder prosseguir na semana seguinte.
Bom estudo!

2ª semana

Esta semana terminaremos a parte teórica, mas para que você consiga um bom resultado é necessário que tenha entendido a lição anterior e praticado bem os exercícios de agilidade nas mãos. Então vamos começar!!

Parte Teórica

Inicialmente iremos aprender um pouco de ritmo. O rítimo é como você ira tocar a música. È basicamente a batida que você usa.
Darei aqui algumas batidas que serão úteis:

Batida para rock-Pagode

O símbolo significa o corte que deve ser feito tocando todas cordas abafadas.(apoie a lateral da mão direita nas cordas e toque com os dedos.)


Batida de Reagge
Com aproximadamente 1s de intervalo entre um toque e outro

Estas batidas serão úteis mas com o tempo você mesmo tirará as batidas de cada música.

Agora iremos estudar as cifras. Mas o que é cifras?
È um meio prático para estudarmos as notas Veja:
Dó- C Mi- E Sol- G Si- B
Ré- D Fá- F Lá- A Dó# -C# e etc...
Quando a nota é #(sustenida) é colocado a cifra e o sinal #.Já que falamos em sustenido vamos estudar dois símbolos muito importantes. O #(sustenido) e o b (bemol).

#- Aumenta a nota em ½ tom.
b- Diminui a nota em ½ tom.
Assim podemos concluir que:

C# = Db
Eb = D# e etc...

Antes de terminarmos a parte teórica vou colocar mais uma coisa.
Vamos pegar as duas cordas mais grossas do violão.

E ----|----|----|----|----|----|----|----|----|----|----|----|
A ----|----|----|----|----|----|----|----|----|----|----|----|

Repare que elas tem 12 casas. Mas que nota você fará se apertar uma destas casas e tocar na corda? È o que aprenderemos agora.
A cada casa que você avança em direção ao corpo do violão você avança ½ tom. Então se sua análise for correta você chegará a conclusão que as notas das cordas são:

F F# G G# A A# B C C# D D# E
E ----|----|----|----|----|----|----|----|----|----|----|----|

A# B C C# D D# E F F# G G# A
A----|----|----|----|----|----|----|----|----|----|----|----|

Não existe a necessidade de decorar todas as cordas agora mas as cinco primeiras casas destas duas cordas você deverá saber para que na próxima semana você possa começar a trabalhar com os acordes.
Parte prática

 
Esta semana você irá continuar os exercícios da semana passada porém tentará fazer com mais velocidade. Sempre toque nas casas com as pontas dos dedos para obter um bom som. Bom estudo!

3ª Semana

Chegamos a 3ª Semana do Curso de Violão. Aqui nós começaremos a aprender os acordes e começaremos a tocar algumas músicas. Para começar vamos a Parte Teórica para vermos o que é um acorde.

Parte Teórica

Acordes

Acorde é a produção de vários sons tocados ao mesmo tempo, ou seja, várias notas tocadas simultaneamente.

Vamos sopor que este é o braço do seu violão. Vamos começar a ver os acordes maiores que são acordes completos sem alteração no som. Lembre-se de colocar o dedo na corda que está abaixo do número e lembre-se também da marcação dos dedos vista nas semanas anteriores.

                                               Os acordes maiores
Dó Maior = C


Ré Maior = D


Mi Maior = E


Fá Maior
Como Fá Maior é uma nota feita em pestana nós a estudaremos mais tarde.



Sol Maior = G 2.


Lá Maior = A


Si Maior – Também é em pestana e será estudada depois.
 Acordes Menores
São acordes que sofrem uma alteração em seu som.

Dó menor- É uma pestana será usado depois

Ré Menor- Dm


Mi Menor


Fá menor e Sol menor são pestanas e serão estudados mais tarde.

Lá menor


Si Menor é pestana e será estudado mais tarde.


Acordes maiores com sétima

Dó com sétima = C7


Re com sétima = D7


MI com sétima = E7


Fá com sétima é uma pestana e será estudado mais tarde

Sol com sétima = G7 3.


Lá com sétima = A7


Si com sétima = B7
                                  Acordes menores com sétima

em construção!

 Acordes com sétimas e nonas

Conforme o próprio nome já especifica, são os acordes que possuem tríade + 7ª nota da escala + a 9ª nota da escala.
C7M/9 = (dó maior com sétima maior e nona)
Veja;
Escala maior ---------- do re mi fa sol la si do re
 Numero das notas da escala--- 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Notas da tríade - do mi sol
Notas do acorde
"C7M/9" -- do mi sol si re
E assim por diante com outros acordes que possuam 7ª e 9ª em sua estrutura.

Vamos exercitar as nomenclatuaras dos acordes

E assim por diante (inclusive com outros acordes. Para expressa-los bastaria colocar a cifra (letra) correspondente;

Veja exemplos:

Db7 - (ré bemol maior com sétima)
F#7M = ( fa sustenido com sétima maior )
Ebm7 = ( mi bemol menor com setima)